qq chose vous choque dans cette pub ?

» 02 Nov 2016 14:02

alain_38 a écrit:
Joich a écrit:Non. Face à la nature, nous sommes profondément inégaux. Physiquement et intellectuellement.

Donc, serions nous "intelligents"(1) ou "crétins"(1) par hasard ?
(1) : à définir.

La génétique dépend de l'évolution, l'évolution dépend en partie de hasards, donc il doit forcément y avoir une part de hasard dans l'intelligence

Définition d'intelligence: compte tenu du fait que je n'ai pas prix de café depuis ce matin et que d'ici 5 minutes il faut que je me remette à bosser, tu peux de gratter pour ta définition :thks:

» 02 Nov 2016 14:30

Joich a écrit:
alain_38 a écrit:Donc, serions nous "intelligents"(1) ou "crétins"(1) par hasard ?
(1) : à définir.

La génétique dépend de l'évolution, l'évolution dépend en partie de hasards, donc il doit forcément y avoir une part de hasard dans l'intelligence
Définition d'intelligence: compte tenu du fait que je n'ai pas prix de café depuis ce matin et que d'ici 5 minutes il faut que je me remette à bosser, tu peux de gratter pour ta définition

Il est à combien...le café ?

(ça c'est intelligent :ohmg:

).

» 02 Nov 2016 14:55

alain_38 a écrit:
Joich a écrit:Non. Face à la nature, nous sommes profondément inégaux. Physiquement et intellectuellement.

Donc, serions nous "intelligents"(1) ou "crétins"(1) par hasard ?
(1) : à définir.

Le hasard, c'est un peu le mot élégant pour dire qu'en fait en n'en sait rien.
Et le pire c'est que les progrès récents dans le domaine (importance de l'épigénétique) ont montré que l'on en sait encore moins que ce que l'on croyait.
Alors, en attendant d'en savoir plus, disons "hasard"
A+

» 02 Nov 2016 15:56

https://fr.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein

Einstein était dyslexique, ce qui ne l'a pas empêché de trouver qq trucs intéressants

cela dit, oui, on ne nait pas tous avec le même cerveau (heureusement d’ailleurs)

mais comme le reste de l'individu, il est la résultante d'une lignée de gènes et chromosomes qu ise sont modifiés au fil des siècles...
Amen

» 02 Nov 2016 16:32

jean GROS a écrit:Bjr,
j'ai mal du poser ma question !
d'abord avez vous des enfants ? sinon, la remarque est caduc !

je trouve et ma compagne aussi, que l'age des enfants est bcp trop élevé !!
un enfant de 4 ans (c'est le cas dans notre entourage) sait déjà reconnaitre son prénom et parfois l'écrit (en bâton bien sur !)
A l'heure actuelle, on attend plus d'avoir 6 ans pour apprendre à déchiffrer les lettres et à écrire !
C'était juste une remarque...
Cdl

le plus choquant c'est d'ouvrir un poste pour des queues de poire de ce genre... :zen:

» 02 Nov 2016 17:17

jeoffrey59 a écrit:
jean GROS a écrit:Bjr,
j'ai mal du poser ma question !
d'abord avez vous des enfants ? sinon, la remarque est caduc !

je trouve et ma compagne aussi, que l'age des enfants est bcp trop élevé !!
un enfant de 4 ans (c'est le cas dans notre entourage) sait déjà reconnaitre son prénom et parfois l'écrit (en bâton bien sur !)
A l'heure actuelle, on attend plus d'avoir 6 ans pour apprendre à déchiffrer les lettres et à écrire !
C'était juste une remarque...
Cdl

le plus choquant c'est d'ouvrir un poste pour des queues de poire de ce genre...

l'éducation des enfants n'est pas plus choquante que de parler de café, montres ou de son nombril

etc....

» 02 Nov 2016 18:13

jeoffrey59 a écrit:
jean GROS a écrit:Bjr,
j'ai mal du poser ma question !
d'abord avez vous des enfants ? sinon, la remarque est caduc !

je trouve et ma compagne aussi, que l'age des enfants est bcp trop élevé !!
un enfant de 4 ans (c'est le cas dans notre entourage) sait déjà reconnaitre son prénom et parfois l'écrit (en bâton bien sur !)
A l'heure actuelle, on attend plus d'avoir 6 ans pour apprendre à déchiffrer les lettres et à écrire !
C'était juste une remarque...
Cdl

le plus choquant c'est d'ouvrir un poste pour des queues de poire de ce genre...

Tant qu'elles ne sont que de poires, c'est pas grave ! :ko:

» 02 Nov 2016 19:22

jean GROS a écrit:
jeoffrey59 a écrit:
le plus choquant c'est d'ouvrir un poste pour des queues de poire de ce genre...

l'éducation des enfants n'est pas plus choquante que de parler de café, montres ou de son nombril :) etc....

Moi j'en ai pas

Tout le monde trouvait ça bizarre à l'orphelinat :hein:

» 02 Nov 2016 19:29

Moi la prochaine fois je met deux capotes.

Plus de soucis de gamin à dresser

» 02 Nov 2016 19:36

Il est vraiment impossible d'avoir un débat ou une discussion sérieuse ici. :grr:

» 02 Nov 2016 19:51

Bah y'a pas grand-chose à dire. Nous naissons doublement inégaux: face à la nature et face à notre milieu social. De là, au moins 4 possibilités principales
1. génétique (-), milieu (+) = l'éducation et l'instruction peuvent donner de bonnes chances à l'enfant
2. génétique (-), milieu (-) = au mieux le gosse finira entre deux gendarmes, au pire il finira gendarme
3. génétique (+), milieu (-) = c'est la loterie. Tout dépend du gosse et des rencontres qu'il fera
4. génétique (+), milieu (+) = là c'est bon pour l'ENA et normale sup'
Et nous ne parlons que d'apprentissage, hein. L'épanouissement d'un gosse (et de l'adulte qu'il deviendra) dépend d'abord et avant tout du milieu affectif, qui n'a pas grand-chose à voir avec le niveau socio-professionnel ou la génétique.

» 02 Nov 2016 19:51

Kolian a écrit:Moi la prochaine fois je met deux capotes.

Plus de soucis de gamin à dresser

Capote 1 / moutarde / capote 2.

Comme ça si une capote pète, il y en a toujours un des deux pour s'en rendre compte

» 02 Nov 2016 21:01

Joich a écrit:Bah y'a pas grand-chose à dire. Nous naissons doublement inégaux: face à la nature et face à notre milieu social. De là, au moins 4 possibilités principales
1. génétique (-), milieu (+) = l'éducation et l'instruction peuvent donner de bonnes chances à l'enfant
2. génétique (-), milieu (-) = au mieux le gosse finira entre deux gendarmes, au pire il finira gendarme
3. génétique (+), milieu (-) = c'est la loterie. Tout dépend du gosse et des rencontres qu'il fera
4. génétique (+), milieu (+) = là c'est bon pour l'ENA et normale sup'
Et nous ne parlons que d'apprentissage, hein. L'épanouissement d'un gosse (et de l'adulte qu'il deviendra) dépend d'abord et avant tout du milieu affectif, qui n'a pas grand-chose à voir avec le niveau socio-professionnel ou la génétique.

Je voulais parler des fréquentations aussi. Mais tu l'as fait mieux que je ne l'aurais fait.
Les fréquentations, l'accès à la drogue, etc...

Il y a aussi les enfants génétique (+) et milieu (+) qui ne foutent rien à l'école parce qu'ils croient qu'ils vont hériter de leurs parents quand ils proviennent d'un milieu aisé.

» 02 Nov 2016 21:03

Kolian a écrit:Moi la prochaine fois je met deux capotes.

Plus de soucis de gamin à dresser

Ca fait longtemps que j'ai compris ça.

» 02 Nov 2016 21:28

alain_38 a écrit:
Joich a écrit:La génétique dépend de l'évolution, l'évolution dépend en partie de hasards, donc il doit forcément y avoir une part de hasard dans l'intelligence
Définition d'intelligence: compte tenu du fait que je n'ai pas prix de café depuis ce matin et que d'ici 5 minutes il faut que je me remette à bosser, tu peux de gratter pour ta définition

Il est à combien...le café ? (ça c'est intelligent ).

40 centimes à la machine...